【推荐】学生描写小学的作文500字八篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的学生描写小学的作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文500字 篇1
楼下姐姐家有一只可爱的比熊犬，它有一个非常时尚的名字——琳达！
琳达简直就是狗狗家族中的“万人迷”——它拥有一身雪白的绒毛，就像穿着一件高贵的皮草大衣。圆圆的脸蛋上镶嵌着一双巧克力豆似的小眼睛，湿湿的鼻子如同一颗闪着光泽的黑纽扣，特别可爱！两只自然下垂的耳朵当然是“小公主”的小辫儿了！琳达穿着一条粉色的裙子，白白的绒球般的身子在裙摆的衬托下显得韵味十足！
琳达可不像其他比熊犬那么文静，每次一听到我敲门的声音，它立马冲过来，用爪子使劲地抓着门，姐姐一打开门，它早已迫不及待地跃到我的脚前，跳着跑着在我的身边绕圈，不停地用嘴巴舔着我的脚丫，还用头蹭我的腿，嘴里还发出“呜呜呜”的声音，在欢迎我的到来呢！
琳达特别贪玩！有一次，我拿着一只“史诺比”毛绒玩具。它见了一下子来了劲。先去闻了闻，接着又伸出一条粉红的舌头慢慢地舔着，我突然拎起“史诺比”，琳达“嗖”的窜起来，两只前爪快速扬起，后脚踮得高高的，仰着脖子，眼睛里透出出警惕的目光，似乎在说：“什么情况，这家伙怎么会跳呀？”嘴里发出“吼吼吼”的挑战声，用力一蹬，就敏捷地咬住了“史诺比”的尾巴。然后毫不客气地咬着“敌人”拼命地甩着头，边甩变往前走，那模样，真有打了胜仗凯旋的将军的范儿呢！
而我在一边哈哈大笑，用手拍了拍它的脑袋，假装生气，嗔怪到：“谁让你咬的？这是陪你练功的高手！趴下！”它无辜地看着我，不解地在我的鞋子上舔了舔，又蹭了蹭，只好乖乖地趴在垫子上委屈地哼哼着。
每次我要回家的时候，琳达总是在门口深情地看着我，一直看着我进了电梯，它才恋恋不舍地用爪子抓着门框，还要吼出几声只有我能听懂的“拜拜！”
我喜欢可爱的琳达！
学生描写小学的作文500字 篇2
“呼呼呼。“一阵阵萧瑟的秋风在繁华的洛阳都市徘徊着。一群群大雁随着秋风，排成“人”字形朝南方飞去。阵阵秋风把金黄的落叶卷起了一次又一次。远处，大片的麦子和果树都丰收了，丰收的喜悦盖过了千万游子思乡的情念。
在一所普通的院子里，诗人张籍跟往常一样在散步。突然，一片落叶伴着秋风飘到了诗人的脚上。他站在窗前，紧锁眉头，凝望着天空，眼中透露出丝丝泪光，想起了家乡的亲人。诗人想：明天正是邻居吴贤弟回乡之日，我可以借此机会让他帮我捎一封家信啊。
于是，诗人在夜暮之时点上一盏油灯。借着微弱的灯光，他浓浓的思乡情义流满了一张又一张信纸。直到鸡鸣之时才写好。诗人看了一遍又一遍，读了一遍又一遍。是啊，自己已经30多年没有回到自己的家乡了，想对亲人说的话也太多太多了，这深厚的情念岂是一封信能装下的?
次日清晨，吴贤弟已经准备出发了。诗人小步疾奔过去，语重心长地说：“吴贤弟啊，我自小漂泊在外，居无定所，30多年没有回家了。这次逢你回乡，请帮我捎一封家书，好吗?”“没问题。”诗人又望了一下装着十几页信纸，鼓鼓囊囊的信封，叹了一口气。吴贤弟骑着马，大喝一声“驾”，马就向远处奔去。等马跑出十多丈远，诗人又大喊：“吴贤弟，请留步!”吴贤弟驶了回来，“有什么事吗?”“我能否再看一下家书?”“可以。”诗人拿着信看了半个多钟头，才把信交给吴贤弟。吴贤弟抽了抽鞭子，马又奔驰起来。
诗人望着远去的吴贤弟，又叹了一口气。吟道：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”
学生描写小学的作文500字 篇3
在我心目中有许多敬佩的人，贝多芬、巴菲特、还有爱迪生......但是，我最敬佩的人是我爸爸。我的爸爸个子不高，但长的很结实。圆圆的脸上有一双炯炯有神的眼睛，看上去显得十分精神。
每天，无论刮风下雨，他总是按时接送我上学。在我生病的时候，无论他有多忙，他也总是陪在我身边，无微不至地照顾我。我的作业他也是仔细检查，如果有不会的题，他就会一遍又一遍地讲给我听，直到我弄懂为止。
我的爸爸不仅喜欢我，而且对我十分关心。有一年冬天，我一大早就不停地咳嗽，而且头有些疼，可我并不在意。中午，爸爸发现我有点咳嗽，就关心地问：“帅诚，你怎么啦?是不是感冒了?用不用喝感冒药呢?”由于我害怕感冒药那酸苦的味道，就说：“没事，我没感冒，可能是呛着了。”爸爸也就没再问什么。但是到了夜晚12点半，我的头变得异常的烫，嘴里还说着胡话，爸爸发现后立刻拿来温度计测量，啊!39.5度!爸爸二话不说，背起我就往医院跑，医生为我打了点滴，爸爸担心我再次受寒，立即把他自己穿的外套脱下来，披在了我的身上，而他在旁边不停地走来走去，靠不断运动保暖增温，还不断地给我讲笑话，分散我的注意力。这时的我，病痛好像一下子烟消云散，看着爸爸滑稽的样子，我的心里感到无比的幸福和温暖。
又一次，妈妈出差不在家，当天夜晚10点多钟，爸爸从单位加班回来，非常疲惫。当得知我除了完成作业外，还独自一人练习拉小提琴时，他高兴极了;当得知我还没有吃晚饭时，他立即带上围裙给我做菜做饭;平时，每天晚上我都养成了不看书不睡觉的习惯，而这一天都深夜11点了，爸爸一直催着我赶快睡觉，但我翻来覆去还是睡不着，就顺手拿了一本故事书来看，爸爸见状，索性也陪我一起朗读，可是他当时太累了，读了一会儿就打起了呼噜;听着他的鼾声，我也打起了哈欠，很快进入了梦乡......
这就是我的爸爸，我最敬佩的人。我一定要好好学习，天天向上，不辜负爸爸的期望!
学生描写小学的作文500字 篇4
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，穿了新衣，点了鞭炮。一年，一岁，渐渐接近，偷偷远离，我整理凌乱的思绪，向新的一年迈去，又是一年芳草绿，捉不住时光豪不留情的跃出手指的缝隙。转眼间，我已经从一年级的小弟弟变成六年级的大哥哥，回想过去的学习生涯，有酸甜苦辣。面对即将要走向中学的路，还是对小学有点念念不舍！
过去的我，虽然成绩总保持优秀，但是有许多方面还是做得不够好，我真想做回一个一年级的小学生，我相信我会做得比别人更好。因为我是一个读了六年书的孩子，一到六年级总是经历了许多事情，在每次的成长，我心里都有了个底，想把它运用在以后的学习上，但我想如果让我再来一次，我一定都会把不好的习惯全都改正过来。
如果，让我再做回一个小学生，我不会再像过去的我一样只顾着玩，完全没有为以后的学习着想，我应该要时时刻刻都要学习知识，在家中还得要学一些课外知识，因为小时候的贪玩导致了我现在课外知识的缺乏；再看看我二年级时买的一套书，已经旧了，每一页上还残留着一滴滴墨水的痕迹，这套书大概是两百元吧，当时我就拼命哀求妈妈去买，妈妈无可奈何的买下了，我当时根本就是看着这一套书的封面漂亮，我想着这么多人买我不能输给他们，我也得买，我还觉得书贵那书一定很高级。现在回想起来我深深地觉得当时的我是那么的愚蠢！买书并不注重外表与价钱，而是书的内容。于是我买回来时，三分钟热血的翻了几页，就在也摆在那里没动过了！如果，再让我做回一个小学生，我一定会把整个人都投入到书里边去，与书融为一体。
学生描写小学的作文500字 篇5
在北京城内有个城中城叫紫禁城，现在人们管它叫做故宫，故宫是明代清代的首都，因为这里交通便利，贯南通北，所以是个绝佳的好地方。
小时候，爸爸妈妈带我来到故宫，进故宫前，有一个前门称为午门，对于午门想必大家都了解是古代用来斩首犯人的地方，还有巨大的门钉，像一个拳头那么大，进入午门，有一条金水河映入眼帘，河上有一座桥，因为时间太久，忘了叫什么名字了。在桥的旁边有一棵千年古树，传说向池塘投硬币并许愿可以实现愿望，谁都知道这是一个传说，但为了好运，谁不愿意这么做呢？
进入太和门就是紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
虽然三大殿从远处看，仿佛能看到古代皇帝的威严与超高的地位。近看每一根柱子上都雕有龙形图案，每条龙都是那么栩栩如生，金色的屏风也能体现王室的尊贵，最精美的龙椅，纯金做的靠背，每一根龙椅腿都制作得那么精细！每一个凸起部分都镶嵌着龙形图案，扶手处雕有两颗龙头，龙嘴里有两颗珍珠，金屏风上也有两条龙在争一个珠子，被称做“双龙戏珠”，房顶上还有两条龙！整个太和殿雕刻了这么多条龙！这是因为古人对龙的尊敬与对权力敬仰，这里到处都透着皇室威严。
再往里走，还有一个不知名的宫殿，里面摆放着各种文物，特别是一张“乾隆狩猎图”，让我印象深刻。他骑的马，身上的盔甲，手里的弓箭，腰上的佩剑无不透露出古代帝王的霸气。
走出故宫，我深深感到古代皇族的奢华与尊贵，但更佩服，我国劳动人民的智慧！这次游故宫让我受益匪浅。
学生描写小学的作文500字 篇6
记得第一次接触《小学生导刊》还是在一年级的时候，当我打开它，就深深地被里面丰富多彩的内容吸引住了，以后老师每发下一期新的，我都会津津有味地看起来，恨不得一口气把它看完。
如今，在我房间的一个橱柜里，藏放着一叠整齐的书本，那就是我最挚爱的《小学生导刊》，它一直伴随着我成长……
我最喜欢这本导刊里的故事了，因为每个故事中都蕴含着不同的道理。就拿今年9-10月的《小学生导刊》中的《代理班长》这篇文章来说吧，虽然故事情节简单，内容不多，可是它却使我明白了一个道理，就是一个人面对自己心中所惧怕的事物不该胆怯，不应退缩，要大方、热情，勇于克服，这样才会取得成功。另外，不善于表达，无法用语言表现出自己的热情和追求，那就应该用行动来表达心声。真诚地付出热情，也能得到别人的认可。
虽然我现在是学校的学生会主席，但对于《代理班长》中所讲的深有同感，有了自己更深的体会：其实当班长也好，当学生会主席也罢，都不仅仅要有好的成绩，勇于执行，还要有服务同学的精神。
《小学生导刊》中还有许多丰富有趣的知识，有的让你捧腹大笑，有的让你大开眼界，而有的则让你赞叹不已……只要我们认真去看，就能丰富我们的知识，开阔我们的视野，明白更多的道理，也能使我们变得更加聪明。
《小学生导刊》，你教会了我很多很多，就像一位老师为我打开知识的大门，又像一位知心的朋友，在我孤单时陪伴我。我一定会更加珍惜这本书，让它成为我成长的亲密的伙伴！
学生描写小学的作文500字 篇7
我路过靠西边的跑道，我看见一群人围着，好奇心一下子充满了整个身体.心想下雨天都这么热情！跑上去瞧瞧.满足满足我的好奇心.
哇，好大好漂亮的一只蝴蝶啊！蓝色的身体，黑色的眼睛，还有一对可爱的翅膀，翅膀上的朦朦雨更是增添了一丝美丽。
我的手情不自禁的.向那只蝴蝶伸去。想象着《还珠格格》里的含香与蝴蝶共舞的情景。哇，美极了！善解人意的蝴蝶好象知道我在想些什么，于是顺从的飞到我的手上。一场《还珠格格》里的含香与蝴蝶共舞的情景在现。不！应该说比那景象更美。我还没见过含香在雨中跳舞呢！这使旁边的同学都声声赞叹。蝴蝶在我的手上待了几秒钟的时间，我却感觉像是很长很长的时间。也许我学会了珍惜把！我想：蝴蝶马上就要飞走了，等我去踩朵小花来，送给它，当作我们之间的纪念把。等我踩完回来，那只蝴蝶已经飞到了一棵大树上，停息在那里。好象在等我。于是我把那朵花插在高高的树枝上。 铃！铃！铃！沉迷于雨蝶身上的我，以为这还是下课铃，忽略了刚刚的下课铃，看见其他的同学都匆匆忙忙地跑上楼，我才想起刚刚的是上课铃。于是我依依不舍的跑到了教室。回到了属于我的座位。心却飞到了那只蝴蝶身上。身上像有一块石头似的，压着我很沉重很沉重，却透不过气来。
下午的课结束后。我听见别班的同学在议论着什么，靠近来听，原来是那只蝴蝶在我插在树上的小花上停留了许久。此时我的心里比吃了蜜糖还要甜，心中的石头一下就没了。以前我还以为只有人有情，没想都一只与我相处几秒钟的动物也有情，也有爱。
雨蝶，一只在雨中与我相处的蝴蝶。我终身难忘！
……
学生描写小学的作文500字 篇8
今年，姑爷爷和姑奶奶来三门峡过年，我和家人们陪他们参观一些景点，在这些地方里，我最喜欢的是张村的地坑院。
地坑院也叫天井院，我们本地人俗称为“天井院”、“地阴坑”、“地窑”，是古代人们穴居方式的遗留，据说已有约四千年历史了。地坑院除了在我们三门峡，甘肃垅东的庆阳及陕西的部分地区也均有分布。
地坑院就是在平整的黄土地面上挖一个正方形或长方形的深坑，深约六、七米，然后在坑的四壁挖一些孔做窑洞，其中一孔窑洞内有一条斜坡通道拐个弧形直角通向地面，是人们出行的门洞，称为洞。
如今，地坑院只有在我们河南省三门峡保存较好，至今仍有一百多个地下村落、近万座天井院，依然保持着奇妙的“进村不见房，闻声不见人”的地下村庄景象，其中较早的院子有二百多年历史，住着六代人呢！
地坑院在黄土高原边缘，土层不但厚而且硬。我想，生活在里面是再舒服不过了，那是因为窑洞冬暖夏凉，像是装了一个冷暖两用的空调，而且不用交电费。嘻嘻！而地坑院不仅仅有这些优点，他的建造简单价廉，对原来的贫穷山民来说，这样的建筑是再理想不过的了。所以地坑院千百年来受到黄河岸边豫西山区人民的喜爱，这是黄土高原地带生长的人与黄土深深的依恋之情，祖祖辈辈黄土人割舍不尽的流淌血脉。地坑院这样一种简单的居住环境，一种中国北方的“地下四合院”，是中华文明长河的历史遗产的精彩篇章。
