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老师请听我说作文

时间:2024-07-13 13:19:44
老师请听我说作文

老师请听我说作文

在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的老师请听我说作文,欢迎阅读与收藏。

老师请听我说作文1

老树默默地伫立,那是在听鸟儿诉说;小草悄悄地垂首,那是在听虫儿诉说;老师,你可否静静地坐在椅子上,听听我的心里话?

课堂上,唇枪舌剑,人声鼎沸。可您是否发现,其中却没有我的只言片语。您可知道为什么?老师,请听我给您说:调位的时候,我被调到一个角落。从此,上课的每一个问题都让我感到烦闷。我们小组的同学不爱交流,或者是不知道怎么交流,而且又不爱学习,同桌又是一个不爱说话,特内向的一个人。用与世隔绝来形容我的处境都不为过啊!老师,您可曾发现我不像以前那样参与课堂交流了?

被调到这样一个座位本已是苦事。可还有令我更难过的——老师您也不关注我了!老师,请听我给您说:那天,您在讲一道题,大多数同学都写对了。于是,你没有在黑板上板书。当你走过我与同桌的那张桌子时,您俯下身,检查同桌更正的题,并提出了同桌的错误,同桌会了!您教过我的同桌就回到了讲台,丝毫没有注意我的愁眉不展。老师,您可曾知道,搞不懂的我仍在苦思冥想?

老师,您知道吗?当您上课时,一句“听懂了吗”,赢得大部分同学的呼应,于是,您满意了,转入了下一个环节的学习。您可曾知道?一个小小的声音被淹没了,从此,那个小小的人儿不会的越来越多了,再后来,他放弃了,学会了撒谎,学会了逃课,染上了劣习!

上课时,或交头接耳,或潜心思考,不同的学习心态,不同的学习效果。

老师, 请听我说。请您听听我的建议:实行一帮一,让同学们自主合作,相互探究,兴许能学得更快呢?让我们在快乐中学习,我们就能学的更多!

老师,听您的话,我们会学会很多;请您也听听我们的话吧,也许您会收到意想不到的喜悦。

老师,请听我说……

老师请听我说作文2

三年级第一次看见您时,我的脑海立刻浮现“我惨啦!”三个字,当年的您,真的好严肃,现在回想起来还心有余悸呢!但是和您相处了一段时间,才发现您没有想像中那么令人害怕。如今我换了新老师,但我仍有些话想对您说。

老师请您听我说,我很喜欢您风趣和幽默的那一面,因为您总是在我们失败垂头丧气的时候,说些笑话让我们提起精神来,也让我们不再为失败而感到挫折,例如我们躲避球比赛输了,您就会说笑话,让我们开怀大笑,忘记刚刚输球这件事。

老师请您听我说,我最怕的就是你用很严肃的语调,叫着我的名字或座号,因为这样就代表我要“出代志”啰!但也因此闹出很糗的事,有一次您正在发考卷,您就用很严肃的语调喊“四号”,我心想:“完了,我是不是考不好?”我就胆战心惊的走向老师,老师就问我“你为什么走过来?我是叫十四号。”老师,您看看,我有多怕您会叫到我。

老师请您听我说,请您不要太爱生气。虽然我们知道您的情绪起伏很大,有时风和日丽,有时雷电交加!老师啊!常常生气对身体不好喔,遇到麻烦的同学,可以再找别的方法治他,千万不要“拿别人的过错来惩罚自己”,为那些屡劝不听的同学而气坏了身体,实在不划算。

老师请您听我说,我非常怀念给您教的这段日子,有欢笑、有泪水,但是我们终究要升上五年级,不能再给您教,这也是无可奈何的事,可是您一定要加油,希望三年级的学弟妹能表现更好。

老师请听我说作文3

老师,您是我敬爱的人。是您呕心沥血、孜孜不倦地教我们读书、识字等等,您教会我们的'东西许许多多,在这里,我真心的向您表示深深谢意!可是,老师您一向自我感觉良好。

您一直觉得自己的总是对的。我可说不一定。您每次当一些同学不听您讲课时,你就拿起教棒打我们的头,有时用手打。您想想,那时我们的心里有多么的痛苦,您却不以为然。我们知道您这是对我们好,希望我们认真听讲。可是,您就不能先提醒一下我们吗?好多次都听到同学们说你凶,说您狠。我们只能把怒话憋在心里头,敢怒而不敢言。

老师,请你以后不要对我们下此“毒手”好吗?还有,我们中午吃好饭,才刚休顿下来,但您却用粉笔刷刷地写上作业。我们的心情是多么的悲哀啊!您就不能让我们活动一下,或者看看书吗?您不是说过让我们积累课外知识来开阔视野吗?难道您要“反悔”吗?老师,我们已经不小了,您让我们有一点自己的空间吧!您看,您经常布置太多作业的“恶果”有多大:同学们书写质量下降;同学间缺少沟通、沉默寡言;身体素质下降,像我这样的胖墩多了……

可是我们越说多,您就越多布置,我们幼小的心灵难道要被这“死气沉沉”所掩没吗?老师,这是我发自内心的呼喊!我是班长,我代表全班同学,恳请您醒悟吧!

老师请听我说作文4

在明亮的休息室,凉爽的空气传递着大家的笑声,休息时间,大家总是尽情玩乐。因为我最年长也最早来这里,所以你把管理的重责大任交付于我的手中,希望我能控制场面。

一个玩过了头的同学拿起一旁的垫子随手乱丢,其他的同学也随之起舞,满天的垫子在空中起起落落,吆喝声也随着乱舞于空中的垫子在休息室里盘旋、回荡,我本应该出面制止,但因为一个不长眼的垫子击中了我,愤怒冲垮了理智筑起的围墙,我抛开了您交给我的责任,抛开了您的耳提面命,抛开了同学们的安全,将它们随着手中的垫子,一块掷了出去。

场面渐渐大爆,甚至已经失控了,心中就算再响起您千百次的叮咛,我也置之不理,将全身力道集中在一个个的垫子上,用力丢出。“磅!”的一声,您破门而入,怒气,在您的脸上划出一条一条的痕迹,瞬间,时间凝结,每个人都僵住了,一动也不敢动,您冲了过来,将手上拿着的棍子,狠狠地往我的腿上敲下,我知道您是在担心我们有没有受伤,在教导我凡事要三思而行,将您那焦急的心、失望的心,和您想对我说的一字一句,化作伤口。深深地烙印在我的身体,我的心。

但刺痛感使我将满口的道歉、满心的懊悔、满心的惭愧咽下,表现出毫无悔意的样子,使您几乎要将我赶出去,但最后还是让我留了下来,还是让我担任管理的重责,再给我一次机会,使我能踏着这颗垫脚石,学到为人处世的道理。带我始终没有跟您说过一次道歉或感谢,直到因为升上初三年级,没去围棋班而无法再跟您说。

老师请听我说,您是灯塔,引导我在迷乱中找到正确的路,体会出人生的道理,大器的人,原谅了我这么严重的错误;您是春风,将我这已受折的小草扶起,再给我一次机会,最后我要跟您说:“对不起,也感谢您。”

老师请听我说作文5

打开窗户,窗外,万籁俱静。夜,是如此神秘深邃。黑暗之中,一轮明月悬挂在天际,月光如奶水般洒落地面。星星闪烁着光辉,它如同一双双慈祥的眼睛,看透了我对老师您的思念。

老师,您还记得吗?那天清晨,教室里一片喧闹零乱。同学们有的三五成群,谈论着班上的事,有的做作业,抄作业。窗外,大雨如瓢泼般倾泻在地面,对面的教学楼也挂起了“瀑布”。雨声盖过了喧闹声。忽然,值日老师悄然而至,使我们避无可避,乖乖就擒。

少顷之后,一个熟悉的身影出现了,那就是您。只见您全身湿透,湿淋淋的衬衣紧贴在身上,头上的短发也被淋成一缕缕,垂挂在额前,须臾后,地上被滴了一大片水。

我们不敢正视您,一个个垂下了头。而您,却深情地注视着我们。教室里一片寂静,让人难以呼吸。 大家都在用目光进行沟通。您的目光分明在说:“抱歉,同学们,这都是我的错,我来迟了。”

“不,不是的!您以前常叮嘱我们要诚实,但我们现在却……真对不起。”我们用带悔意的眼光瞅着您。 这时,铃声响了,幸亏是它打救了我们。 事后,我们才知道,您会迟到,全是因为您学生的病。 老师,您还记得吗?当您宣读完全班优异的成绩后,总会向我们投去一眼,那微笑的面庞,那仿佛会说话的眼睛给了我们激励和前进的力量。

您,知道吗?当我静静地躺在妈妈的怀抱时;当妈妈为我抹去流淌的眼泪时,我便会想起您,我生命中的第二个母亲。

老师请听我说作文6

冯老师,我心里一直藏着对您说的一句话,我一直都没有对别人说,也没有对最好的朋友说,只藏心中,趁这次写作文,就把心声说给您听一听。

是这样的,第一学期,您说:不让您生气,不然您会生病,在家休息把!让别的老师来教我们,怕我们不习惯。您说,不让您生气就行了。我知道我也明白,不让您生气,可是大家到头来还是让您生气了。在这里,我向您表示我的歉意,跟您说一声,“老师对不起”请您大人有大量,原谅我们

我还想对您说:“老师,您为了给我们大家改作文和批作文,把所有的时间都花在了我们学习上,您连休息的时间都没有,一天只睡一点时间,书上说,大人最少也要睡7小时。可是您只睡几个小时就起床,帮我们打作文,老师,在此,我告诉您,不要都把时间花在我们身上。我知道,您打文章是想让我们把写作水平提高。让我没你写的作文更加出色,可是,您想过没有,只管这样,要把身体调养好呀!不要累坏了身体,身体是人体最重要的结构。我们已经长大了,有些东西我们可以复习,不要把心思放在我们身上。您放心,下半个学期,我们不会让您失望的。

我们班的人很顽皮,您不要在骂他(她)们了,这样对身体不好。要注意身体。

老师我这几天不知为什么,妈妈一骂我,我的眼前就会出现你那慈祥的脸,就对我说坚持。可能是师生有缘吧!老师,求求您开家长会,别把分数报进去,好吗?那天回家以后,我根本没有对妈妈说我考了多少:下次我一定要考出好成绩来。不让您和我的妈妈失望。

老师,我的心里话已经说完了。谢谢您的关心与照顾。千万要注意身体,不要累坏了身体。

老师请听我说作文7

敬爱的李老师:

您好!其实在我的心里,一直有许多话想要对您说,可每当看到您那忙碌的身影,到嘴边的话又咽下去了。今天就把学生想说而没有说的话随着我稚嫩的笔尖悄悄地流淌吧!

由于父母工作的关系,我转学到了这里,一转眼已经半年了,回忆半年里和您相处的朝朝暮暮,回忆半年里您的谆谆教诲,点点滴滴历历在目。记得我刚进班时,对学校、老师和同学都不熟悉,普通话说得也不流利,于是就胆小,不敢说话,学习也提不起兴趣。您看在眼里,记在心里。那天上课您提出了几个问题,虽然我没有象同学们那样举起手,但您竟然叫了我的名字,虽然我的声音非常小,可您夸奖我回答的很正确,还说下次回答问题声音大点就更好了。我知道您是在鼓励我。

从那以后,我就积极回答您提出的问题,不管是对还是错,只要我有自己的看法我就会把手举得高高的,等您提问我。有好多次因为发言积极,您都表扬了我,我听了心里美滋滋的,像吃了蜜一样甜。

有时间您还和我交谈,告诉我要把学习当成一件快乐的事,让我热爱学习、热爱生活。老师啊,您就是一个快乐的人,感染着我快乐学习、快乐生活。我要真挚地说声:“感谢您,我敬爱的好老师!我会好好学习,报答您的恩情。”

祝老师身体健康,工作顺利,万事如意!

您的学生:宋含

老师请听我说作文8

老师,您是我敬爱的人。是您呕心沥血、孜孜不倦地教我们读书、识字等等,您教会我们的东西许许多多,在这里,我真心的向您表示深深谢意!

可是,老师您一向自我感觉良好。您一直觉得自己的总是对的。我可说不一定。

您每次当一些同学不听您讲课时,你就拿起教棒打我们的头,有时用手打。您想想,那时我们的心里有多么的痛苦,您却不以为然。我们知道您这是对我们好,希望我们认真听讲。可是,您就不能先提醒一下我们吗?好多次都听到同学们说你凶,说您狠。我们只能把怒话憋在心里头,敢怒而不敢言。老师,请你以后不要对我们下此“毒手”好吗?

还有,我们中午吃好饭,才刚休顿下来,但您却用粉笔刷刷地写上作业。我们的心情是多么的悲哀啊!您就不能让我们活动一下,或者看看书吗?您不是说过让我们积累课外知识来开阔视野吗?难道您要“反悔”吗?

老师,我们已经不小了,您让我们有一点自己的空间吧!您看,您经常布置太多作业的“恶果”有多大:同学们书写质量下降;同学间缺少沟通、沉默寡言;身体素质下降,像我这样的胖墩多了......可是我们越说多,您就越多布置,我们幼小的心灵难道要被这“死气沉沉”所掩没吗?

老师,这是我发自内心的呼喊!我是班长,我代表全班同学,恳请您醒悟吧!

老师请听我说作文9

学生作文:老师请听我说

老师,您还记得吗,我也是个会犯错的孩子,也免不了受您批评,生命中曾有那么几天,我是那么讨厌您。

那次,我读错了一道题中一个很重要的字,就像犯了天大的错,挨了您严厉的批评。回到家,我垂头丧气。把这事告诉妈妈,妈妈笑笑说:“就为这点事,你就讨厌老师吗?”我点点头。妈妈摸着我的头,语气舒缓又深远的说:“你是男子汉呀,老师骂你,是因为她喜欢你。”

躺在床上,我翻来覆去的睡不着。有时候我就是这样,明明知道自己不对,却有一份特有的倔强。我在书上写了很多遍“×老师我讨厌你”。我错了只是三个字,说出来却需要多大的勇气。换三个字,“没错的”,多好。

第二天早读的时候,×老师站在我身边,看到我在书上一遍遍重复的那句话,她当时一定很伤心。当我的余光扫到她时,她的身子微微颤动,可我来不及遮挡,也不知道如何道歉。老师慢慢迈着步子,渐渐远去。

后来,我曾去过办公室,老师看着我说:“孩子,可能我当时话很重,可你要记住,我不是对每个学生都会说那样的重话。”我知道,老师是那么喜欢我,爱之深,责之切,这些我都懂。老师说这话的时候,就像是不被理解的家长,耗了心血,却不被自己的孩子理解,所以格外委屈。我什么也说不出口,有些羞愧,有些内疚。

有时,我喜欢老师。有时,我讨厌老师。可每次当我有了讨厌老师的念头时,我都会更喜欢她。我想:喜欢和讨厌,其实都是爱啊,掺杂着酸甜苦辣咸的味道。十年树木,百年树人,其实,我也想有那么一天,做一个偶尔被讨厌却终于被喜欢的人。

老师请听我说作文10

亲爱的顾老师,今天是教师节,祝您节日快乐!自从认识了您,我有许多心里话想对您说。

老师,请听我说。您就像一位母亲,时刻关注着我们的成长。我是一个害羞腼腆的男生,每次老师提问,我都不敢举手回答,班级活动我从不主动报名参加。自从您担任我的班主任后,您就经常鼓励我要大胆表现自己。有一次,学校举办征文活动,每个班级只有1个名额,您把这个宝贵的机会给了我,在您的指导下,我得了市三等奖。您把这个好消息告诉了我,笑眯眯地对我说:“真棒,继续加油!”望着您那肯定的眼神,我顿时充满了自信。我在心中暗下决心,一定要继续努力,不能让您失望。

老师,请听我说。记得有一次,我不听您的话,和几个同学在教室里跑跳,结果把其中一个同学的牙磕破了。您把我们叫到办公室,严厉地批评了我们,我既担心又害怕,都不敢看着您的眼睛。那一瞬间,我流下了悔恨的眼泪,您看见了,温柔地擦去了我脸上的泪水,和蔼可亲地对我说:“不要哭,下次一定要引以为戒哦!”听完您安慰的话语,我在心中对自己说:“以后一定要听从老师的教诲,不能再调皮捣蛋,惹是生非了。”

顾老师,在我取得成绩时,您为我鼓掌喝彩;在我气馁时,您给我加油打气。我知道,您的一次鼓励是对我的认可,您的一次批评是对我的期许。老师,谢谢您教会了我们知识和道理,谢谢您为我们所做的一切。

九月,收获的季节,回报的季节,请让我把这个季节所有的美好全都献给您——我最敬爱的老师!

老师请听我说作文11

我的体育老师是个个子不高的女老师,她四十岁左右,可是身材很好,应该是经常锻炼的缘故吧!

我的体育老师“爱管闲事”,一到冬天,我们班上体育课的同学就大大地减少了,都纷纷的向曾老师请假, “曾老师,我感冒了;曾老师,我流鼻涕了……”曾老师可跟其它体育老师不一样,还是坚持让生病的同学到操场上小跑几圈再回到教室休息,下课了体育老师回到教室来说: “你们看你们的身体素质怎么得了,你们离家这么近,跟爸爸妈妈一起走路上学,在路上聊聊天,又锻炼了身体,一举两得,多好呀!可你们偏不,非要坐在电瓶车上吹冷风,你看,感冒了吧!以后大家都多走路上学,感冒就会好的。”体育老师的话我们都记在心间,果然上学走路的人大大增加了,感冒也不知不觉得消失了。

上次体育老师在学校门口看到了我,还看到了我妈妈在后面帮我拿书包,就跑过来对我说: “书包应该自己拿,这样脊柱可以长得更直呢!”我听了,马上让妈妈把书包给我背。虽然很累,但是为了脊柱长得更直,我把书包背到了教室。

体育老师,谢谢你告诉我们怎样在繁忙的学习中利用零碎时间来锻炼身体,我知道,您爱管闲事是为我们的身体着想,您希望我们有一个健康的身体,老师,我以后会记住您的话,争取把自己的身体锻炼得棒棒的!

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