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假如我是老师作文300字

时间:2024-07-13 13:19:45
假如我是老师作文300字

假如我是老师作文300字

在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编精心整理的假如我是老师作文300字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

假如我是老师作文300字1

每当听见老师滔滔不绝讲课时,我心中就油然而生敬佩,我多想长大了也当一名老师啊!

假如我是一名老师,我会全身心的投入工作,认真上好每节课,让我的学生学到更多的知识。每节课都会给同学们带来惊喜,让他们笑得合不拢嘴。

假如我是老师,我要散发我全部的热性,每天都以一张笑脸面对我的学生,课余,我将成为他们的朋友。打球、聊天,是件非常开心的事。

假如我是老师,我就会在课间十分钟里与同学们沟通,在生活、学习上遇到的一些困难跟我说一说或者是谈学习方法等。

假如我是老师,我就会把教师布置得整洁温馨,让同学们在这美好环境中快乐成长。

总之,假如我是老师,我就会把自己应该做的事做好,让我所教的学生个个都十分出色。

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假如我是老师,我不会给考差了的学生加作业,虽然现在我成绩可以,一般没有加作业,但看到老师给一些差生加许多作业的时候,还是不禁打了个寒颤。假如我是老师,当他们考差了,我会先鼓励他,然后指出他的不足,帮他改正。

如果我是老师,一定会让学生写好字,因为现在自己字写得不好,每当正式考成绩都不高,最后的作文题,老师见字写得不好,先随手扣几分。有一次,我作文写得还可以,可由于字迹潦草,一共扣了五六分!我敢打赌,这里的两三分是扣在字上的。还有一次,我参加语文学科竞赛,一个老师见了我的卷子,说道:“哪位老师派个差生来,真是的,字这么难看。”丁老师知道是我写的,便说:“你再仔细瞧瞧。”改卷老师仔细一看,又说:“写得还不错么,可字写得太差。”所以,我一定要让学生写好字。

假如我是老师,我不会动不动就让学生罚站、写检讨、抄书,更不会体罚、当众批评他,而是会耐心教育,使他明白利害,使其改正。如果他顽固不改,我还是会让他吃点小苦头,若实在不行我会联系家长,让他们助我一臂之力,使他改正。

假如我是老师……

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假如我是老师,我就会给学生布置少的作业,适当的作业,因为作业布置太多的话有的学生就会写到很晚才睡觉,第二天就没有精神,上课时就想睡觉却没有听讲,才导致考试时不会做题而考不到好的成绩

假如我是老师,我就不会以吼骂来教育学生,而是以知识和道理来帮助学生改正错误,假如我是老师,上课时,我就不会因为个别同学讲话而停止讲课,单独来批评他,影响全班同学上课,而是下课后来进行教育和批评。

假如我是老师,我就不会以物质来管教学生,因为以物质来管教学生的话,学生们就是为了物质来学习,一旦没有了物质,学生们也就不会好好学习了,所以,我不会以物质来管教学生、教育学生。

我觉得,想当好一位老师并不难,就是要得到学生们喜欢,只有让学生们喜欢,才能当好老师

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每天上学,看着老师在大热天为我们讲课,汗水常常湿透了衣服;每天晚上,为我们批改作业和备课常常到深夜;面对成绩不理想的学生,老师也为他们急在心头。我幻想:假如我是老师,我又该怎么做呢?

假如我是老师,我也会为学生无私奉献:上课专心为学生讲课,把自己所有的知识传授给学生们;一丝不苟地批改作业,为学生找出错误和漏洞,教他们应该如何做得更好,每天晚上认真备课,为明天要教的知识看一遍,找出重点,做上记号。

如果班上有调皮的学生,我也不会厌恶他们,会对他们讲道理,把课上得更加丰富多彩,不会枯燥乏味,使那些不爱学习的学生爱上学习。引导那些学习成绩不理想的同学,告诉他们讯息要注重方法,死记硬背对学习是没有多大用处的,要活学活用。我也会欢迎所有同学在课堂上、作业中不懂的问题来问我,我会耐心的一一为他们解答。

假如我是老师,我会为了学生的美好未来无私奉献,用知识滋润他们幼小的心田!

假如我是老师作文300字5

每当我看到一批批大哥哥大姐姐满怀信心地走出校园,成为社会的栋梁时,便为那些辛勤的园丁感到骄傲、自豪。我想成为一名教师,为社会输送一批批人才,这就是我梦寐以求的梦想。

假如我是语文老师,我不但要把课本里的知识传授给同学门,而且在课堂上要让学生更加活跃地回答问题,让他们提高爱学、爱问的良好习惯。

假如我是语文老师,我会利用课余时间给成绩差的学生补习功课,让成绩差的学生提高学习成绩。在教学上要结合学生的学习情况,适当地引导学生,还要注重思品教育,教育学生如何尊老爱幼,尊师重教。让学生利用充分的时间,多看一些课外书,增长更多的课外知识。

假如我是语文老师,我在讲作文时,应该提出更多有趣的问题,而且还让学生在学课文、读作文的同时,懂得如何积累好词佳句,写作文时,也犯不着“丈二和尚摸不着头”,更让他们学会利用好词佳句,将作文写得更加完美。

假如我是语文老师,我将会认真的对待工作,让学生们在快乐中学习。

假如我是老师作文300字6

老师很伟大。他们慢慢燃烧着自己,培养出一代又一代的国家继承人。

老师像蜡烛燃烧了自己照亮了他人。老师像芭蕉,慢慢养育了很多的小芭蕉……类似这样的形容举不胜数。

假如我是一名老师,我会做到完全融入到学生们的生活,让他们感受到老师的善良和爱。当他们考试失败时,我会用鼓励性的语言说:失败是成功之母。人总有失败的时候,不要气馁!当他们取的成功的时候,我会说:虚心使人进步。只有持之以恒的态度才能换来以后的辉煌。千万不能骄傲!如果班里成绩差的学生不小心考了0分,我会幽默的说,下次不要再吃煮鸡蛋了啊。用这种小玩笑鼓励他,让他重获信心。

老师是指南针,老师是方向盘……类似这样的比喻一点也不夸张。

假如我是一名老师,我会在宽敞的教室里陪学生一起学习,带着他们一起走向知识的殿堂。下课时,带着他们在操场的快乐地玩耍,把我们的班级氛围弄得像个天堂般快乐。

假如我能把梦想变成现实。我一定会做一名学生喜欢的好老师!

假如我是老师作文300字7

假如我是老师,我一定会当一个同学们理想中的好老师。

假如我是老师,我一定会教育同学们从小事做起,做一个热爱集体、关心他人的好孩子。

假如我是老师,我不会让同学因为小事而伤了自尊心,更不会让一位同学因为外表丑或学习不好而被别人瞧不起,我会占用他一点点空余时间为他补课和告诉他:“外表其实不重要,只要能心地善良,做一个乐于助人的孩子就行了”。

假如我是老师,我一定会合理安排作业,让学生多一点玩和实践的时间。

假如我是老师,我不会让同学们因为犯了错误而没了玩的时间,也不会让学生知道自己成绩不好而不和同学来往。

假好我是老师,我一定会在美好的节日中尽量让同学们没有不开心的事,就算有,也一定把它解决了,过一个开开心心的节日。

假如我地老师,我会让同学们帮自己喜欢的事,让他们有自己的个人空间,当然,也不能太沉迷于网络,只能玩半个小时到一个小时。

同学们,你们希望有一个像我一样的老师吗?

假如我是老师作文300字8

假如我是老师,我一定不会照本宣科。书是死的,人是活的,我会让大家学会思考和变通。对我来说,教科书只是一个教育工具,并不是教学的全部。譬如古代的科举八股文制度,考官在阅览大多数考生的时,通常都会晕头转向,可细细一品,却又发现,每个词都是从各家名典中汲取出的精华部分,像杂烩一般乱搅在一起,令人不知所云。这其实也是“题海战术”的负面效果。在给学生不断做题的同时,其实最多也只会记住一个大概公式和答案,在真正用时,常常想到天南地北,最后只能牛头不对马嘴地交卷,正确率自然是没有保证。所以,假如我是老师,我一定不用题海战术。

假如我是老师,我一定教导学生学以致用。因为,有一个好的思维,才是考好成绩乃至走好人生路的王牌。我并不急功近利,我会让学生自己解题并讲题,锻炼同学的胆量。

假如我是老师,我一定不会拖课。对于诸多老师的弊病——拖课,深有体会的我是不会犯的,其实这也是低效率的一种情况。

假如我是老师作文300字9

张小明国语朗读第一名、林小美国语字音字形第一名……指导老师李晓贞,这就是我交出来品学兼优的好学生,个个都是将来社会上的好人才,就连孔子、李白、王维等有名的诗人都会坐着多啦A梦的时光机来问我一大堆的问题呢。

假如我是一位老师,那就要当一个温柔、善良、但也要严格且负责任的好老师,而且要将那些不读书、上课爱捣蛋的小朋友拉回正道,让他们可以成为品学兼优的小学生,还有一些弱势的小朋友,我可以出钱帮助他们买书,这样他们就可以快快乐乐的上学。

假如我是一位老师我会将我肚子裡堆积如山的知识,全部传授给学生,但也要让他们变成变成书呆子,偶尔出来透气一下,多认识一些大自然的知识,也是一种不错的读书方法。

假如我是一位老师,我要成为一位像孔子一样名声永垂不朽的好老师。

假如我是老师作文300字10

假如我是老师,我站在讲台上,看到学生们求知的眼神,我会告诉他们:“世上无难事,只怕有心人。”

我要让学生们在学习中感到快乐。比如:在数学课上,我会在黑板上画小狗,首先我在黑板上画了一只活泼可爱的小狗。然后,在那只小狗的'右面画两根火柴。一根是横着的,另外一根是竖着的 。再画另外一只小狗。第二只小狗的后面,画两根骨头。再接着画两只小狗。这样,就能形象表示一加一等于二。

在语文课上,我教学生学习反义词,比如说,大和小,我会在黑板上画一个苹果大,另外一个苹果小。再比如表示多和少,我会画一边的小汽车多,另外一边的小汽车小。还有很多很多,快和慢 ,远和近,粗和细,高和低……

如果我长大了当了老师,我一定要把这些想法都告诉我的学生。

假如我是老师作文300字11

假如我是老师,我会像杨老师一样,杨老师特别活泼。

假如我是老师,我会认认真真地去教学生们,有的学生在老师背后说老师坏话,我要做一个被学生称赞的老师。为什么有的老师凶巴巴地对学生们,而在家长面前很好?

假如我是老师,我一定像杨老师一样对学生温柔,我不会凶巴巴的对学生们,下课了我就去我的办公室给学生们批改作业。

假如我是老师,我会天天早上来了让他们读作文,让他们看一看作文里面都有哪些优美句子。再背背课文,再把课文里面的句子用在作文里面。

假如我是老师,我会让他们中午吃完饭回教室写阅读积累本,大概写两页多,写完我让他们看一看书。

假如我是老师,我会让他们认真地学习,上课的时候他们都会说“老师好”,我就会说:“同学们好,请坐。”

假如我是老师,当学生在玩的时候,我可以陪他们玩儿,可以教他们玩儿,在学校里不一定是学习。

我会让学生开心一些,快乐一些。我会让他们玩的时候好好玩,学习的时候好好学。

假如我是老师作文300字12

假如我是老师,我会温和地对待学生们;假如我是老师,我不会布置家庭作业;假如我是老师,我会尽量多搞一些课外活动,培养他们的兴趣;假如我是老师……如果有一天,我的学生们要求去春游,我会毫不犹豫地答应。到达目的地后,我做好一切可以做到的安全措施,尽量避免学生们遇到危险,上山采集树叶标本时,我会教育他们:“采摘树叶时,如果看见稀有植物,就不要破坏它,把它们保护起来.”在野炊时,我会选择一片空旷的土地,亲自煮饭,防止学生们造成火灾或烫伤。在春游中,我会让他们尽情玩耍,在玩中得到快乐,在玩中得到教育……如果有一天,一个学生得病住进医院,我会召集起别的同学,让他们每人做一份精美的贺卡,写上一些祝福词,如:祝你早日康复!祝你平平安安!我会和班长与几位同学去探望他,并给他补课。在生病期间,他会得到一些安慰和支持。……假如我是一位老师,我会做的更好!假如我是一位老师……

假如我是老师作文300字13

在人生之旅中每个人都有着自己不同的梦想,并且每个人都在为自己的梦想而有了梦想,我们才有了追求,有了梦想,我们才开始成熟,有了梦想,我们才学会了坚强,有了梦想,我们的人生才变得精彩纷呈。

小时候我最大的梦想是能在一番奇遇后的事就是当一名教师。

我是一名老师我不会让学生们整天除了学习功课还是功课。当他们在学习上遇到困难时,我会像一名学生一样与他们一起去克服,一起分享学习的快乐。在上课时,我要让课堂充满欢乐,训练他们的思维,拓展他们的视野,还要在他们的课堂上各抒己见,发表自己独特的意见。我要让他们的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他们只知道读书,我要让他们在欢声笑语中得到知识,得到启示。作为一名教师,历来被虐为“孩子头”,要想当好这个“孩子头”也不是一件很容易的事情,如果我是班主任,我觉得一下十六个字是班主任工作不可忽视的:细而不锁,实而不呆,爱而不溺,严而不暴。

这就是我的想象我希望这个想象能实现就行了。

假如我是老师作文300字14

假如我是老师,而且是语文老师,我一定不会让自己的学生害怕我,我要做一个温柔的老师。在讲课方面,我会把语文课文改成故事来讲,让同学们听得津津有味。课外作业我会布置学生读一些课外书或查阅资料一类的作业,让学生学的轻松。

假如我是老师,而且是数学老师,我会用自己最温柔、和蔼的一面来面对我的学生,让他们彻底的喜欢我,我还会给同学们布置一些动脑、思考的作业,让他们感受学习的乐趣。

假如我是老师,而且是品德老师,我不会用小棍敲打犯了错误的同学,我会耐心地给那些同学解释道理,让他们认识自己的过错,自觉地改正错误。我还会跟同学们讲一些孝敬父母、珍惜时间的故事,对他们做思想的教育和良好品德的熏陶。

假如我是老师,而且是美术老师。当学生上课不认真听讲时,我绝对不会扔掉同学们的书包,我会轻轻的走到他身边,摸一下他的头或是轻轻拍他一下,让他知道我一直在注意他,提醒他不要走神。在教同学们画画时,我不会只让学生单纯的画一些他们不喜欢的画,我会让同学们自由的创作,发挥他们的想象力,作他们喜欢的画,表现他们最喜欢的内容。

假如我是老师,我一定要做一位优秀的老师。

假如我是老师作文300字15

假如我是老师,我会安排少量的家作,不要让同学们泡在书的海洋里。

记得上小学二年级的时候,因为老师那天安排了很多作业,有造句、有组词、还有写生字……等我写完作业后,饭菜都凉了,我一看表,呀!晚上七点半了!

假如我是老师,我会要求同学们每天写一篇日记。别以为只有写日记这么简单,我还要订下规矩:日记的内容必须是真实的。如果是这样的话,长大以后,可以打开日记本,看一下童年的趣事。

假如我是老师,我会在课堂上教同学们做题,作他们的良师,下课后我也要作他们的益友。课间休息的时候,我可以和同学们做游戏,例如:老鹰抓小鸡、说成语捉人等,我会让同学们把我当成他们的大哥哥。

假如我是老师,那该多好呀!

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