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高三周记

时间:2024-07-13 13:23:57
精选高三周记范文锦集5篇

精选高三周记范文锦集5篇

时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,想必大家都有了很深的感触吧,一定有不少可以记录的东西吧,该写一篇周记了。我们该怎么写周记呢?下面是小编精心整理的高三周记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

高三周记 篇1

岁月匆匆,十五十六的我们走进了神话般的世界。踏上了这个门槛,我们会对很多新鲜的事物感兴趣。最使人困惑的莫过于青春了。那么青春是什么呢?

(一)青春是如火的热情

一眨眼,快乐的假期结束了,即将进入初三紧张的旋律中去。学习虽然冷酷,但同学们如火的热情依然如旧。看!只不过一个多月没见嘛!一见面就像久别的友人,互相拥抱,说说笑笑甚至还嘘寒问暖。哎,那场面热情得无话可说。

(二)青春是旺盛的精力

紧张的旋律正在进行中。作为毕业生的我们,不能有半点松懈,现在正是在激发我们的潜能。每个人都在努力,努力,再努力。好像有永远用不完的动力。每个人都在为自己的目标奋斗,为实现理想而奋斗,为感谢青春给予的旺盛精力而奋斗。

(三)青春是充沛的活力

虽然说,初三的学习生活很紧张。但我们还是学会了在紧张中寻找乐趣。在渊博的知识中遨游,不会累,因为我们是阳光下的向日葵,生机勃勃。我们还会经常帮助孤寡老人,为他们服务;扶盲人过马路;打扫街道卫生……我们忙得不亦乐乎。虽然需要付出,但回报的都是珍珠,多么珍贵啊!我们用青春的活力感染每一个人,乃至社会的每一个角落。

(四)青春是智慧的锦囊

每个人都不是天才,不是天才就自然会遇到困难。更何况是我们这些小角色呢!由于青春给予的智慧,使我们的道路更完美。遇到难题,我们会迎刃而解。遇到挫折,我们会努力从挫折中挣脱出去。碰到生活中的问题,我们会努力实践,探究,得出答案。这些都离不开我们的“智慧锦囊”。

青春是世界上最美的东西,它给人动力,激发人的斗志,唤醒人美好的心灵。

每一个人的青春仅有,你牢牢地把握它了吗?

高三周记 篇2

今天我闯祸了,事情是这样的。下午课间休息时,我正在看课外书。坐我前面的同学转过头对我说:“我们比一比谁的书厚。”比就比,一比发现他的书比我的书厚。他就说:“哈哈,你的书是烂书。”我一听,心里气极了,一把把书砸了过去,他还以为我在开玩笑,又把书砸了过来。我就和他把书砸来砸去。终于,他一用力书砸到了教室墙上的闹钟上,只听见“啪”的一声,闹钟摔在地上碎了。我心里害怕极了,:“这下子完了,闯祸了。”丁老师赶紧检查有没有小朋友受伤,还好大家都没事,过了一会儿,丁老师对我俩说:“你们两个等一下到我这里来一下!”

放学后,我们到丁老师那里主动承认了错误,并保证以后再也不犯同样的错误,丁老师也给了我们一次改正的机会。回家后,我让爸爸用我自己存下的零用钱新买了一个闹钟,准备明天带到学校里赔给班里,我想做错事就要勇于承认,知错就改,那样还是一个人见人爱的好孩子。

高三周记 篇3

站在高三的起跑线上,我真的明白了什么叫做不知所措。周围的人开始变得形色匆匆,空气里也开始透露出一丝丝令人窒息的.紧张。而我,还沉浸在我那无忧无虑的美梦中,一如既往地进行着自由活动……当我遇到我高一的同桌时,发现他不再像过去那样不紧不慢地和我神侃了。而是,也换上了形色匆匆的衣装,跟我淡淡地一挥手就继续赶他的路了。突然觉得许多人都变了,变得如此遥远与陌生。我郁闷了很久,不知道因为自己做错了什么,上帝要罚我一个人留在原地。这个曾经充满欢乐的世界,如今,只剩我一个,变得落寞与萧条。

我一如既往地偏激着、愤怒着,不知道这样是不是也叫做年少轻狂?不知道失眠的症状是不是任何年龄阶段的人都有。如今的我,已整夜整夜的失眠。常常,坐着坐着就会想,今天在一起的好友,是不是明天就会成为生命的过客?仰起头,已看不到晴朗得透明的天空,接踵而来的是前所未有的疼痛的寂寞与空虚。

不知道从什么时候起,开始喜欢安妮,喜欢姚雪漫。我被那些颓废而美丽的文字深深吸引着。或许,我和她们故事里的人物一样忧伤,一样颓废吧!

回过神,才发现,我已经站在了高三的起跑线上。并不是许多人都变了,而是我自己固执地停留在这颓废的领地,倔强得不肯离去。

高三周记 篇4

利用课间的时间做游戏,在享受活动乐趣的同时还能加强与同学们之间的关系以及默契,可谓一举多得。

今天的午休时间,我同学们玩了一场有意思的游戏,叫男生女生大战。

男生与女生都要组队,我们的目标是一起“干掉”男生那组,我们女生组了一个队,让周靖做队长,周靖让我做副队长。男生与我们一样,他们最得力的“干将”是方镇宇,是一个厉害是角色。

游戏开始了,我们首先进入我们的基地——女厕所,然后等男生攻击我们。男生一来,就向站在厕所里的我们拳打脚踢的,可他们怎么也打不到我们,因为他们不敢进女厕所,我们一往后退,他们就打不到我们了。我心里挺高兴的:他们打我们打不到,等于与空气打架。到时候我们趁他们精疲力尽的时候就可以“攻打”他们了。

过了一会,我用不屑的语气说:“有本事,你们就进来啊。”没想到,里面有个男生挑衅的语气说:“那你出来啊!”我想:出去就出去,又不是出去了,他们就会杀死我,怕什么!我从厕所里走出来问男生:“我现在出来了,你该进去了吧!”“谁去啊?”我又问了一句,这时候,男生全跑光了。

到了第二节下课,我们离开了基地,到外面继续“打仗”。到了外面,我们“打”了起来,才一小会,这游戏就不是“男女生大战”了,变成了女生打男生。我与周靖觉得这样没意思,找来方镇宇说:“你们怎么不打了,不打就没意思了。”“我们也想打,可你们太强了,我们打不过。而且我们里面有几个“奸细”,我们没有办法了。”方镇宇说。“我们用力小点。”我说。“好吧。”他答应了。

不一会儿,他就召集队员与我们大战。可我们用了最小的力气,他们还是输了。真是的,说是男生,可连我们女生都不如。

这次“大战”赢的太轻松、太痛快了!

高三周记 篇5

“书籍是人类进步的阶梯”,书不人类不可缺少的“粮食”。书可以是一本书,也可以是一个人,只要他能教我们知识,让我学得更多,这就是我的一本书。

小学的数学老师余老师就是我心中的那本书,她不但能教我学数学,还能教我学会一些道理。她个子比较高,打扮不怎么华丽,是一个十分朴素的又非常负责的女老师。

记得在五年级时,我们都抓紧了步伐,因为,过了五年级,六年级就来了,这意味着什么呢?即将迎来小升初,小学毕业考也快到了,所以,我们的余老师加快复习,一有空就来教我们一些奥数,提高我们的解题能力。

记得有一次,老师讲了一道非常难的题目,我绞尽脑汁,终于有了一点思路,可老师说:“既然大家不会,那我就来给大家讲解一下。”老师一说完,我就有了一点思路,便开始自己思考,没听老师讲。可自己还是想不出来。正当我抬起头来听老师讲时,老师也讲完了,我叹了一口气,便继续听下一道题。讲完了所有题,便和老师回顾了一遍,我被抽到我没听的那一道,回答不出来。下了课,老师把我叫到办公室给我讲解了一遍,我恍然大悟。随后,老师教育我,不能不懂装懂,要实事求是,不耻下问。更重要的是,经过老师的教导,我明白了上课一定得认真听讲,跟着老师的思路走,否则上再多的补习班也没用。

这次教训让我铭记在心中,余老师,您是我的书,是一本百科全书,教我数学,教我做人,教我生活。她也是一本漫画书,有时会把大家逗得笑呵呵的,她也是一本手工书,在课余,教我们剪纸、折纸,增添一番乐趣。

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